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小学语文课外阅读指导

时间:2018-10-16 16:27来源:《科学导报·现代教育》周刊 作者: 吴华 点击:
□ 四川省仁寿县慈航小学    吴华
摘要:语文教学分课堂教学和课外阅读,课外阅读是课堂教学的延伸,抓好课外阅读十分重要。
关键词:小学语文  课外阅读
语文课堂教学的内容包括识字教学,词语教学和课外阅读教学。课文阅读由老师指导进行,一篇课文,看题目,读课文,分段、归纳段落大意,归纳中心思想。找出写作方法,然后在做课后习题。这些都为课外阅读教会方法。课外阅读有两种,一种是学生自由阅读,一种是老师布置的必须完成的任务。无论那种,阅读方法都是一样的。只不过老师布置的要交作业,要检查,是为一学期阅读量的积累。有了量的积累才有质的飞跃。自由阅读是根据自己的爱好和能力,决定学习的量和选择读物,对小学生而言,每一篇的阅读都有生字生词出现,即使是儿童读物也是如此。所以,在课堂教学中,一定要把识字教学搞扎实。识字教学的关键是使用工具书。如字词典。查字词典的方法有两种。一种是以笔划查字,一种是以拼音查字。只要掌握了这两种方法,阅读中的文字障碍就可以排除了。然后就是文章阅读。课外文章阅读为了避免厌烦心理的产生。应着重抓一个环节,那就是写读书笔记。以读书笔记为牛鼻子。只要牵着了牛鼻子,整个的阅读环节就都活起来了。有些学生阅读只是走马观花地看一看,不会有多少收获,有的只是为了看故事,作消遣愉乐之用。当故事看也罢,看作文也罢,走马观花也罢。买到一本书,不知书中内容如何,由好奇心先要总的翻一翻,浏览一遍,这就是走马观花,浏览后,觉得某篇文章特别好,就对重新细读,读书笔记就是细读之后写出来的。读书笔记的任务,老师可以可以规定一定的数量,否则学生懒于不写,如果规定太多,有的学生又达不到要求,所以规定的数目应是人人都能完成的。比如一星期至少2篇。一星期2篇,一学期就有三四十篇,这就是课堂作文的四倍,是够训练的量了。
读书笔记是根据所读内容来写的。其格式是灵活的,但内容无非就两方面,一是读了什么内容要概要地介绍一下,二是有什么收获,是知识收获还思想收获。读书笔记只要写了,就会起到练笔的作用。若不写,则阅读是肤浅的。写是整理思维加深理解与记忆的好办法。“好记性不如烂笔头”嘛。只要看看小学生的读书笔记,就知道他们的收获了。
例一,《读“挖宝”有感》,今天我读了一则《挖宝》的故事。故事里说,有一个农民有三个儿子。由于家庭富裕,土地是请顾工做的。三个儿子便十分懒隋,一不学文化,二不学劳动。由于这几年天干加上水旱,收入减少了。家中的存粮也所剩无几。请顾工也请不起了。但老爸身染重病,快要去世了,老爸最担心是他走后三个儿子怎么生活。这天,老爸把三个儿子叫到床前,对他们说,我死后,你们很快就会坐吃山空。但在屋后的三块地里埋有三罐银了。你们各自去一块地里挖出银子,就一辈子也不愁吃了。说完就咽气了。三个儿子于是每天吃了早饭就扛上锄头去地里挖银子。从早挖到黑,他们虽累,但有银子的希望吸引着他们,他们累也高兴。一连挖了四五天,手打起泡了,但还是因为有银子的希望吸引着他们,打起了泡也高兴,三个人把三块地前前后后挖了两遍,还没有挖出银子来。他们息气了,失望了。坐在地边长吁短叹。这时一位白胡子长者路过这里,见他们这般模样,问什么事,他们一五一十地把事情经过说了一遍。长者若有所思地说:“其实你们已找着银子了”。三个人吃惊不理解,长者说道,你们想想看,就算你挖到了一罐银子也吃不了一辈子。而你们挖到的东西才可以吃一辈子,三个人忙向是什么?长者说“挖地锻炼出了劳动能力。你们看,这地挖泡了,趁农时种上麦子,不是一样可以吃饱吗?这才是银子啊!凭劳动一辈子吃不完。三人听了,茅塞顿开,恍然大悟,原来老爸给我们的东西多宝贵啊!从此以后,三个人各种一地,勤管理,年年丰收,日子过得好了。我读了这个故事,触动很大,它给了我很好的启发。只有有了谋生的本领,才能长久之计啊!我现在还在读小学,学习的路子还长,将来的路子更长,如果现在不努力学习,就象老汉那三个儿子,游手好闲没有劳动的本领。努力学习,就如同那三个人辛勤挖地,锻炼出谋生的本领,我的将来才是有作为的将来。
评析:这篇读后感,重点写故事内容,简略写抒发的感想,因为故事内容本身就很有哲理。故事内容介绍充分了,精要的议论就如画龙点睛般活起来了。这也说明了学生对感兴趣的文章读得细,读得精,思考深入,收获了思想。这就是课外阅读的好处。
例二,《读“小胖减肥记”有感》。《小胖减肥记》这则故事里,写的是某小学三年级学生小胖,体重超重30斤,虽然胖得很,但是年龄小,人们仍叫他小胖。小胖家庭富裕,他每天要吃几瓶牛奶,见了肉毫不客气,但他不喜欢体育活动,喜欢闲坐着耍。这样,久而久之,越来越超重,走路不灵便,还气喘吁吁的,但自从体育老师请了一位医生来班上讲了课,小胖知道问题的严重性,下决心锻炼减肥。他每天晨起到后面去登山。从山下到山上有三里多路。路又陡,慢慢走都上气不接下气。但小胖想,这正是锻炼的好地方,他于一步步地爬山,累了歇歇再走。直到爬到山顶,浑身汗水湿透了衣裳。就这样他一直坚持三个月,现在体重恢复了正常。走起路来健步如飞,敏捷如猴,再也不气喘吁吁了。读了这则故事,我受了深深的触动,这故事好象是针对我写的。我就象那位小胖,如果我现在不积极参加体育活动,身体将会被胖垮。身体是事业的本钱。没有好的身体,将来有知识也是枉然,不能出力。所以我也要象小胖一样,下定决心,锻炼减肥。
评析:这篇读后感的主要特点是针对自己的情况而论的。他不仅收获了健康知识,也树立了锻炼的意志,这又是课外阅读对增长知识,开阔视野,提高思想水平的作用。
课外阅读好处多,教学中要常抓不懈。  
(责任编辑:kydtw)
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