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一堂作文公开课的心路历程

时间:2018-04-26 10:37来源:未知 作者: 赵振华 点击:
□ 介休市彦博小学 赵振华
窗外绵绵春雨唤醒万物,室内殷殷师情滋润心田。4月4日上午随着我所执教的作文公开课——《我身边的小明星》圆满收官,我真是如释重负。回想这半个月来为了上好这节作文公开课我没有睡过一个囫囵觉,今天终于能好好睡一觉了,但躺在床上的我却辗转反侧睡意全无,内心如波翻浪涌,久久无法平静。这堂作文公开课背后的酸甜苦辣永远留在我记忆的最深处,同时它也带给我无尽的思考。总觉得应该写点什么,留下点什么,才不枉费本次写作之行,才不枉费自己的执着付出,才不枉费同事们的一路同行。
曾记得选课之初我们年级组的六位好姐妹建言献策,才有了如此接地气的习作课堂;曾记得备课之时大家群策群力,才有了如此民主和谐的课堂氛围;曾记得一次次试讲之时大家为我安排好班级,调整好时间积极听课,一句句“振华,有需要随时开口!”给了我无穷的动力与源泉;曾记得一次次试讲之后大家在百忙之中聚在一起留下宝贵的意见。我们的教研室主任穆晓丽提出:习作要求一定要有针对性。教研室副主任李世玲提议:创设情境应以“六一儿童节”的多彩星少年评选为大背景,这样更能激发学生的兴趣。地级能手闫丽梅强调:什么样的教学适合孩子我们就怎么来,要敢于打破常规。经验丰富的副高级教师徐海霞老师叮嘱:孩子们课堂出现问题,首先说明老师这儿有问题,证明你提出的要求不够具体,不够明确。德高望重的郭晓红老师要求:开篇就应范文引路,这样才更有导向性。我的好闺蜜刘丽霞老师提醒:教师的语言应更具亲和力,要和学生融为一体……正是因为有了大家的帮助、支持和鼓励才成就了这一堂别开生面的习作公开课。同时也让我深深感受到一个人的能力是有限的,而一群人的智慧是无穷的。感谢我们彦博小学这支优秀而极具凝聚力的团队。
难忘丽霞从始到终的暖心陪伴,每次为了一处处细微的环节都要帮我反复推敲、斟酌,直到满意为止。以至放学都不能按时回家,家中的小宝无人照顾;难忘恩师郭晓红老师的示范引领,口口相传,手手相教,让我茅塞顿开,不再犹豫与徘徊;难忘小妹妹建萍和教导主任赵晓丽一次次不厌其烦地为我修改课件……许多难忘的瞬间成为了永恒,正是有他们无私的相助,才让我稳稳地信心满满地站在了公开课的讲台上。我感动、我骄傲、我自豪、我幸福,我工作生活在彦博这样一个温暖的大家庭中。
是呀,今天的我四十而不惑的年龄让自己在课改的洪流中处于一个非常尴尬的境地,退也,进也!我追求、我思索,虽然我没有了年轻的资本,但我还有勤奋努力,踏实肯干的优势。为了这堂作文公开课多少次我废寝忘食精心设计教学内容;多少次我奋笔疾书撰写教案,反复修改;多少次夜深人静我还在电脑前查阅资料。多少个午夜我在书房里钻研作文教学的方法和技巧;多少个中午我独自一人在办公室里对着课件字字珠玑;多少个夜晚老公一觉醒来时见我还在工作不解地问我这样拼命值得吗?守得云开见月明,这一切的一切都在那堂习作公开课上找到了答案,看到了自己辛勤付出的价值和意义,受到了教科局宋卫成主任的鼓励和肯定。这样的选择我无怨无悔!
这堂作文公开课同时也留给了我很多思考:怎样才能游刃有余地掌控驾驭作文课堂?怎样才能让作文真正走进孩子们的生活,让他们爱上作文?怎样才能让作文成为一种习惯?而这一切问题的解决必须依靠教师通过不断学习和充实来提升自身素养与涵养,积极投身教研教改,精心设计教学流程,让我们的作文课舒展儿童真性情,让孩子们有话可说,有话想说,把话说好。让孩子们在潜移默化中受到感染和熏陶,提高他们的表达能力和写作水平。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。作文教学我一直在路上。让我们挑战自我,超越自我,相信在我们的不懈努力下必将迎来作文教学的春天!
(责任编辑:kydtw)
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